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导师与新毕业护士对基础护理技术培训需求差异的研究

【】2016-11-28 点击次数

【作者】 伍惠凤; 卢妙英; 欧阳合意; 王贵莲;

【Author】 WU Huifeng;LU Miaoying;OUYANG Heyi;Shunde District of Foshan City First People’s Hospital;

【机构】 佛山市顺德区第一人民医院;

【摘要】 目的研究导师与新毕业护士对基础护理技术培训需求的差异及其影响因素,探讨这种差异对培训的影响。方法自行设计调查问卷对导师和新毕业护士进行调查,内容包括84项基础护理技术项目,通过多重响应分析对每一项目进行分类,按个案百分比的不同分为共识项目和非共识项目,然后对两种项目数量的差异进行卡方检验,得出两组调查对象关于基础护理技术培训需求的差异。结果两组调查对象的培训需求存在明显差异(P<0.001),导师组的需求较集中(共识项目数量多),主要是一般基础护理技术,而新毕业护士组的需求分散在各专科基础护理技术(共识项目数量少)。导师组的工作年限和第一学历对培训需求有影响(P<0.001),而新毕业护士的学历没有影响(P=0.081)。结论对新毕业护士培训时,需充分考虑导师和新毕业护士的不同需求,扎实基础,循序渐进。

【关键词】 新毕业护士; 导师; 基础护理技术; 培训需求; 需求差异;

【所属期刊栏目】 医院管理篇_人力资源 (2016年10期)

【链接】 中国知网   万方医学网

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